Аннотация: Ранняя специализация, рост тренировочных и соревновательных нагрузок повышают значимость психологического сопровождения в детско-юношеском спорте, в котором ключевую роль играют родители. Консультационный запрос родителя выступает исходной единицей организации такого сопровождения, однако его структура, как правило, анализируется в целом, без учёта этапа спортивной подготовки ребёнка. Цель –выявить возрастную динамику структуры консультационных запросов родителей юных спортсменов на разных этапах спортивной подготовки. Методы. Использована диагностическая анкета «Определение запроса на психологическое сопровождение» (автор – В. А. Сохликова), охватывающая пять категорий запросов. Выборку составили 436 родителей (314 мальчиков, 122 девочки); возраст детей –3–7 лет 4 %), 8–13 лет 78 %), 14–17 лет 18 %). Применялись частотный анализ выборов, расчёт нагрузки категорий на одного респондента и соотношения дефицит- и ресурс-ориентированных запросов по возрастным группам. Результаты. На уровне всей выборки преобладают запросы на развитие спортивно важных качеств и на психологическую компетентность родителей. При переходе от среднего детского возраста (8–13 лет) к подростковому (14–17 лет) соотношение «дефицит / ресурс» возрастает с 0,33 до 0,50: усиливаются запросы, связанные с энергетическим истощением, апатией, восстановлением после травм, устойчивостью к соревновательному стрессу и возрастными кризисами, тогда как запросы на формирование навыков и волевых качеств снижаются. Выводы. Структура запросов закономерно смещается от «конструирующего» регистра к «защитно-восстановительному», что обосновывает необходимость дифференцированного по этапам подготовки психологического сопровождения, ориентированного на сохранение психологического благополучия юного спортсмена.
Early specialization and increasing training and competitive loads raise the importance of psychological support in youth sport, in which parents play a key role. A parent’s counselling request is the starting unit for organizing such support; however, its structure is usually analyzed as a whole, without regard to the child’s stage of sports training. Research objective –to reveal the age-related dynamics of the structure of parental counselling requests of young athletes at different stages of sports training. Methods. The diagnostic questionnaire “Identifying the Request for Psychological Support” (by V. A. Sokhlikova), covering five categories of requests, was used. The sample comprised 436 parents (314 boys, 122 girls); the children’s ages were 3–7 years 4 %), 8–13 years 78 %), and 14–17 years 18 %). Frequency analysis of selections, calculation of the categorial load per respondent, and the ratio of deficit-oriented to resourceoriented requests by age group were applied. Results. At the whole-sample level, requests for developing sport-important qualities and for parental psychological competence prevail. In the transition from middle childhood (8–13 years) to adolescence (14–17 years), the “deficit / resource” ratio rises from 0.33 to 0.50: requests related to energy depletion, apathy, recovery from injuries, resilience to competitive stress, and age-related crises intensify, whereas requests for skill formation and volitional qualities decline. Conclusions. The structure of requests shifts from a “constructive” register to a “protective-restorative” one, which justifies the need for stage-differentiated psychological support aimed at preserving the young athlete’s psychological well-being.