«Как вы видите себя в нашей компании»

Дата публикации: 30-11-2022 09:51:36

Знакомая спрашивает: подскажи, какие вопросы на собеседовании задавать маркетологу? Я не маркетолог, а редактор, но давайте порассуждаем логически, как мы можем моей знакомой помочь.
На мой взгляд, собеседование — это довольно поздняя стадия, а вопросы и предпосылки этих вопросов начинают формироваться сильно раньше. Я бы отмотал цепочку назад:
чтобы понять, какие вопросы задавать на собеседовании, надо сначала понять, что написать в вакансии;
чтобы написать вакансию, надо понять, чего компания хочет от маркетолога;
для этого, в свою очередь, надо разобраться, чего в принципе хочет компания.
Мы добрались до источника, отсюда начинаем раскручивать в обратную сторону, сверху вниз.
Допустим, наша компания — это автошкола. Что нужно автошколе? Нужны ученики. Учеников чему-то учат, они откуда-то берутся и по какой-то причине приходят именно в эту школу. У школы есть какие-то ценностные сообщения.
Например, такие:
единственная официальная детская автошкола;
обучение не просто «на права», а по-серьезному;
автоматизированный автодром.
Может быть, есть какие-то еще, надо сформулировать. Гипотеза в том, что эти ценностные сообщения приводят учеников.
Теперь ученики: откуда они берутся?
Предположим:
звонят с сайта;
пишут из соцсетей;
приходят по сарафану от бывших учеников;
рядом живут и ходят мимо каждый день.
Начиная с этого момента, можем уже предполагать, чего хочется от маркетолога.
Например:
школа не знает, откуда приходят ученики, ну не учитывали никогда → нужно разобраться, откуда идет аудитория, прошерстить базу учеников.
школа знает, что почти все пишут с сайта → нужно выяснить, откуда они на сайт попали, улучшить сайт, настроить туда рекламу.
школа знает, что это сарафан → нужно организовать работу с базой бывших клиентов, рассылки, прозвон.
На этом этапе школа знает, чего хочет в принципе, имеет некое понимание аудитории и того, чего хочет от маркетолога. Теперь благодаря проделанной работе можно сформулировать вакансию.
«Маркетолог в автошколу.
Цель: привлечь учеников в автошколу, продвигать новую, первую в городе детскую автошколу.
Задачи:
— определить источники аудитории;
— проработать базу существующих клиентов;
— определить приоритетные каналы привлечения лидов;
— наладить учет метрик;
— ...»
Можно чуть более по-русски написать:
— определить, откуда в школу приходят ученики;
— получить от уже прошедших обучение учеников отзывы и сделать им рекламное предложение;
— определить, где эффективнее всего давать рекламу;
— посчитать все показатели;
— ...»
Теперь вакансия выглядит не абстрактно, а фактически описана как задача. Кандидат может подготовиться к собеседованию, описав свои шаги к решению задачи. Это избавит автошколу от необходимости мучительно придумывать, что бы такое у него спросить.
Но если кандидат сам не спешит рассказывать, я бы среди прочего спросил что-то такое:
Работали ли вы в похожих проектах?
Какая информация вам понадобится для начала работы?
Что вообще вы планируете делать?
Какие инструменты будете использовать?
Как вы сможете понять, что ваши действия результативны?
А как мы сможем понять, что у вас успех?

Основное содержимое страницы с новостью.

Схожие новости

#	Наименование новости	Тональность	Информативность	Дата публикации
1	Две мысли про базу знаний	0	6.69	12-07-2021
2	155 000 вакансий: полный анализ IT‑рынка России. Как описание вакансии влияет на зарплату	0	9.89	12-10-2026
3	Редактор	0	7.47	24-05-2023
4	Ищу компанию, где мой список «странных навыков» наконец-то станет прайс-листом😇😇😇 ...	0	10.65	02-10-2026
5	Как писать про новогодние скидки	0	8.52	30-12-2020
6	«Но вежливость — это же важно!»	0	7.3	20-10-2022
7	«Эх, пора бы добавить в портфолио». Мысль для тех, кто закончил проект	0	7.97	07-12-2020
8	Коллеги! Наш Банк кандидатов продолжает расти и теперь в нём ...	0	8.58	07-10-2026
9	Коллеги! Наш Банк кандидатов продолжает расти и теперь в нём ...	0	8.58	07-10-2026
10	Коллеги! Наш Банк кандидатов продолжает расти и теперь в нём ...	0	8.58	07-10-2026

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 5.1. Источник: glebklinov.ru.