Вход на сайт

Просмотр новости

Найдите то, что Вас интересует

Есть ли смысл учиться? Почему часто троечники успешнее отличников

Дата публикации: 20-08-2026 07:36:08

Говорят, троечники часто успешнее отличников. Неужели это правда?

Основное содержимое страницы с новостью.

Примерное время чтения: 3 минуты

62

Есть ли смысл учиться? Почему часто троечники успешнее отличников

Большинство отличников придерживаются строгой схемы: выучил — получил отметку «пять». Они редко отклоняются от заведенного плана.

Большинство отличников придерживаются строгой схемы: выучил — получил отметку «пять». Они редко отклоняются от заведенного плана. / Эдуард Кудрявицкий / АиФ

Бытует мнение, что отличные оценки в школе — это залог успеха и во взрослой жизни. Однако реальные случаи часто удивляют. Наверняка, в вашем окружении тоже проскакивают истории из категории «надо же, был хроническим троечником, а вот в люди выбился». Действительно, нередко именно ребята с удовлетворительными отметками в дальнейшем превращаются в солидных предпринимателей и настоящих профессионалов своего дела. И нередко они добиваются куда более впечатляющих успехов, чем отличники. В чем секрет данного феномена — aif.ru спросил у психолога Ольги Романив.

Есть гибкость и сообразительность

Большинство отличников придерживаются строгой схемы: выучил — получил отметку «пять». Они редко отклоняются от заведенного плана. Также отличникам не всегда присущи гибкое мышление и повышенная сообразительность. Троечники привыкают действовать в условиях постоянной неопределенности, выбирая стратегию в зависимости от конкретной ситуации. Они умеют незаметно списывать, использовать шпаргалки, заполучать самые легкие темы, узнавать нужные ответы от одноклассников или ребят из параллельного потока, а еще неплохо договариваются с учителями.

Все это история про гибкое мышление и сообразительность, что очень полезно для каждого взрослого человека. Можно догадаться, что, попав на работу в новый коллектив или оказавшись поставленными перед незнакомыми задачами, с большей долей вероятности бывшие троечники обязательно найдут выход и там. Тем временем отличникам часто сложно отступить от четких правил и действовать не согласно четким схемам, а отталкиваясь от ситуации.

Такие сотрудники боятся ошибиться, поэтому делают всё сами, на совесть и до изнеможения

Нет страха ошибки и потери статуса

Многие отличники достаточно сильно боятся ошибок. Нередко именно это дает мыслить шире и свободнее. Отличником постоянно движет страх получить плохую оценку, что грозит ему самыми различными последствиями: испорченной репутацией, огорчением со стороны родителей и проблемами с выставлением годовых отметок. У троечников подобные моменты по очевидным причинам отсутствуют.

В психологии страх ошибок очень вреден, как для детей, так и для взрослых. Он подпитывает перфекционизм, заставляя ориентироваться на принцип «все или ничего», а еще сильно ухудшает здоровье и оборачивается психосоматическими заболеваниями. Троечники еще в школе учатся прощать себе ошибки и идти дальше, что является очень важным навыком для любого человека. Во многом именно такая простая житейская мудрость уберегает нас от ненужных стрессов. И пока отличники оказываются парализованы страхом неудачи и раз за разом пытаются сделать все безупречно, троечники просто ищут другой способ достичь своей цели, не концентрируясь на собственном чувстве вины.

Никто не пытается убедить вас в том, что отличники обречены на более низкий социальный статус во взрослой жизни. Но тогда давайте откажемся и от навязывания до боли знакомых ярлыков, согласно которым если «плохо учишься — станешь дворником». Это совсем не так. Многие троечники, действительно, становятся успешными людьми, особенно в сфере предпринимательства, потому что не боятся рисковать, готовы экспериментировать и не разрушатся на кусочки в результате собственных ошибок. Но успех во взрослой жизни вообще не измеряется оценками в дневниках. Важно совсем другое — если человек с детства обладает гибким мышлением, высокими адаптивными и коммуникативными навыками, то шансы пробиться в жизни уже выше. И нет никакой разницы, кем он был в школе: отличником или троечником.

Схожие новости

#Наименование новостиТональностьИнформативностьДата публикации
1300-балльники через три года после ЕГЭ. Истории об учебе и новой жизни08.9220-07-2026
2ЕГЭ бесполезен08.7908-08-2026
3Почему интеллект не равен мудрости06.6929-08-2026
4Опасность поверхностного знания: почему вредно учиться по верхам07.5129-08-2026
5Можно ли подготовиться к ЕГЭ на 100 баллов за три месяца? Преподаватель Вероника Уварова013.7819-07-2026
6Образование как процесс, а не результат07.7907-09-2026
7Двойки — не помеха: 10 гениев, которые плохо учились в школе-19.5611-05-2026
8«Молчит у доски, а у репетитора блистает»: почему дети плохо учатся-16.7323-08-2026
9«Система огрела по лбу» Сдавшие ЕГЭ на 300 баллов выпускники не прошли на бюджет в ведущие вузы России. Почему это произошло?011.4312-08-2026
10Век учись: что такое концепция lifelong learning и как она способствует успеху0022-12-2020

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 3.46. Источник: aif.ru.