Говорят, троечники часто успешнее отличников. Неужели это правда?
Примерное время чтения: 3 минуты
62
Большинство отличников придерживаются строгой схемы: выучил — получил отметку «пять». Они редко отклоняются от заведенного плана. / Эдуард Кудрявицкий / АиФ
Бытует мнение, что отличные оценки в школе — это залог успеха и во взрослой жизни. Однако реальные случаи часто удивляют. Наверняка, в вашем окружении тоже проскакивают истории из категории «надо же, был хроническим троечником, а вот в люди выбился». Действительно, нередко именно ребята с удовлетворительными отметками в дальнейшем превращаются в солидных предпринимателей и настоящих профессионалов своего дела. И нередко они добиваются куда более впечатляющих успехов, чем отличники. В чем секрет данного феномена — aif.ru спросил у психолога Ольги Романив.
Большинство отличников придерживаются строгой схемы: выучил — получил отметку «пять». Они редко отклоняются от заведенного плана. Также отличникам не всегда присущи гибкое мышление и повышенная сообразительность. Троечники привыкают действовать в условиях постоянной неопределенности, выбирая стратегию в зависимости от конкретной ситуации. Они умеют незаметно списывать, использовать шпаргалки, заполучать самые легкие темы, узнавать нужные ответы от одноклассников или ребят из параллельного потока, а еще неплохо договариваются с учителями.
Все это история про гибкое мышление и сообразительность, что очень полезно для каждого взрослого человека. Можно догадаться, что, попав на работу в новый коллектив или оказавшись поставленными перед незнакомыми задачами, с большей долей вероятности бывшие троечники обязательно найдут выход и там. Тем временем отличникам часто сложно отступить от четких правил и действовать не согласно четким схемам, а отталкиваясь от ситуации.

Многие отличники достаточно сильно боятся ошибок. Нередко именно это дает мыслить шире и свободнее. Отличником постоянно движет страх получить плохую оценку, что грозит ему самыми различными последствиями: испорченной репутацией, огорчением со стороны родителей и проблемами с выставлением годовых отметок. У троечников подобные моменты по очевидным причинам отсутствуют.
В психологии страх ошибок очень вреден, как для детей, так и для взрослых. Он подпитывает перфекционизм, заставляя ориентироваться на принцип «все или ничего», а еще сильно ухудшает здоровье и оборачивается психосоматическими заболеваниями. Троечники еще в школе учатся прощать себе ошибки и идти дальше, что является очень важным навыком для любого человека. Во многом именно такая простая житейская мудрость уберегает нас от ненужных стрессов. И пока отличники оказываются парализованы страхом неудачи и раз за разом пытаются сделать все безупречно, троечники просто ищут другой способ достичь своей цели, не концентрируясь на собственном чувстве вины.

Никто не пытается убедить вас в том, что отличники обречены на более низкий социальный статус во взрослой жизни. Но тогда давайте откажемся и от навязывания до боли знакомых ярлыков, согласно которым если «плохо учишься — станешь дворником». Это совсем не так. Многие троечники, действительно, становятся успешными людьми, особенно в сфере предпринимательства, потому что не боятся рисковать, готовы экспериментировать и не разрушатся на кусочки в результате собственных ошибок. Но успех во взрослой жизни вообще не измеряется оценками в дневниках. Важно совсем другое — если человек с детства обладает гибким мышлением, высокими адаптивными и коммуникативными навыками, то шансы пробиться в жизни уже выше. И нет никакой разницы, кем он был в школе: отличником или троечником.
| # | Наименование новости | Тональность | Информативность | Дата публикации |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 300-балльники через три года после ЕГЭ. Истории об учебе и новой жизни | 0 | 8.92 | 20-07-2026 |
| 2 | ЕГЭ бесполезен | 0 | 8.79 | 08-08-2026 |
| 3 | Почему интеллект не равен мудрости | 0 | 6.69 | 29-08-2026 |
| 4 | Опасность поверхностного знания: почему вредно учиться по верхам | 0 | 7.51 | 29-08-2026 |
| 5 | Можно ли подготовиться к ЕГЭ на 100 баллов за три месяца? Преподаватель Вероника Уварова | 0 | 13.78 | 19-07-2026 |
| 6 | Образование как процесс, а не результат | 0 | 7.79 | 07-09-2026 |
| 7 | Двойки — не помеха: 10 гениев, которые плохо учились в школе | -1 | 9.56 | 11-05-2026 |
| 8 | «Молчит у доски, а у репетитора блистает»: почему дети плохо учатся | -1 | 6.73 | 23-08-2026 |
| 9 | «Система огрела по лбу» Сдавшие ЕГЭ на 300 баллов выпускники не прошли на бюджет в ведущие вузы России. Почему это произошло? | 0 | 11.43 | 12-08-2026 |
| 10 | Век учись: что такое концепция lifelong learning и как она способствует успеху | 0 | 0 | 22-12-2020 |