Согласно документу, модель оценки является трехуровневой (образцовое, допустимое, недопустимое). Для нее разработаны четыре критерия: дисциплинированность, соблюдение норм межличностного взаимодействия с обучающимися и с педагогами, а также правомерное поведение.

Оценивает поведение учеников классный руководитель. При выставлении оценки ему придется учитывать мнение других учителей. Также в расчет будут браться сведения, полученные от дефектологов, психологов, логопедов, социальных педагогов, а также советников директора школы по воспитанию.

Оценки за поведение ученики получают по итогам четверти или триместра, а также года.

Напомним, что с 1 сентября 2026-го во всех регионах страны в отдельных школах проходит апробация системы оценивания поведения учеников 2-8-х классов. Для участия в ней в каждом регионе выбрали не менее десяти общеобразовательных организаций.

В Минпросвещения подчеркивали, что оценивание поведения не учитывается при текущих оценках и промежуточной аттестации, не влияет на допуск к итоговым экзаменам и не является мерой дисциплинарного взыскания.