Отношения с родителями в раннем детстве могут быть связаны с тем, как человек воспринимает приятные события в подростковом возрасте и молодости. Исследование американских ученых показало, что поддержка и одобрение со стороны родителей в трехлетнем возрасте связаны с более выраженной реакцией мозга на вознаграждение в последующие годы. О том, как ранний семейный опыт может отражаться на эмоциональном развитии и риске депрессии, — в материале «Известий».

Исследование опубликовано в журнале Communications Psychology (CP). Психолог Кэйлин Хилл из Университета Нотр-Дам и ее коллеги изучали, как взаимодействие родителей с маленькими детьми связано с развитием реакции мозга на вознаграждение — способностью нервной системы откликаться на положительные события.

В долгосрочном исследовании участвовали 465 детей и их родители. Ученые наблюдали за их взаимодействием, когда детям было три года, а затем оценивали реакцию мозга участников в возрасте девяти, 12, 15 и 18 лет. Таким образом, исследование длилось 15 лет и позволило проследить связь между ранним семейным опытом и изменениями в подростковом возрасте.

В начале исследования ученые наблюдали за взаимодействием трехлетних детей с родителями и фиксировали разные модели поведения. К позитивным относили теплоту, поддержку и поощрение. Среди негативных выделяли резкость, чрезмерную строгость и навязчивое вмешательство в действия ребенка.

Позднее исследователи оценивали реакцию мозга детей с помощью электроэнцефалографии, которая регистрирует электрическую активность мозга при помощи электродов на коже головы. В качестве вознаграждения участники получали деньги, выигранные в игре на угадывание. Ученые сравнивали электрические сигналы мозга при выигрыше и проигрыше.

Результаты показали, что дети, которые в раннем возрасте чаще сталкивались с позитивным родительским поведением, сильнее реагировали на выигрыш. У тех, чьи родители чаще проявляли резкость или чрезмерно контролировали их, реакция на вознаграждение была менее выраженной.

Кейлин Хилл

Мы увидели, что чем больше позитивных и чем меньше негативных проявлений родительского поведения наблюдалось в возрасте трех лет, тем сильнее была реакция мозга на вознаграждение у подростков на протяжении всего периода взросления.

Реакция мозга на вознаграждение помогает человеку испытывать удовольствие, радость и воодушевление. Предыдущие исследования показывали, что нормальная работа этих механизмов важна для эмоционального благополучия как подростков, так и взрослых.

По мнению Хилл и ее коллег, позитивное воспитание в раннем возрасте может помогать формированию реакции на приятные события — например, общение с друзьями, успехи и интересные занятия. Напротив, жесткое или чрезмерно навязчивое поведение родителей может быть связано с менее выраженной реакцией мозга на вознаграждение и трудностями в переживании положительных эмоций.

Кейлин Хилл

Позитивное воспитание, по-видимому, способствует развитию реакции на вознаграждение, которая важна для поддержания физического и психического здоровья.

При этом ученые не утверждают, что особенности воспитания напрямую вызывают депрессию или другие психические расстройства. Работа была наблюдательной: она выявила связь между ранним семейным опытом и реакцией мозга, но не доказывает причинно-следственную зависимость.

Исследователи считают, что полученные данные могут помочь в разработке программ ранней поддержки семей. По мнению Хилл, помощь родителям может начинаться еще до рождения ребенка, а затем продолжаться на разных этапах взросления, включая детство и подростковый возраст.

Кейлин Хилл

В раннем взаимодействии родителей и детей и в особенностях воспитания есть нечто очень важное. И мне нравится, что поведение можно изменить с помощью вмешательства гораздо легче, чем генетические факторы, которые могут влиять на риск заболеваний в семье.

Семейная история остается одним из наиболее надежных факторов, связанных с риском депрессии, особенно в сочетании с тяжелыми жизненными событиями. Авторы рассматривают родительское поведение как одно из возможных звеньев в сложной цепочке факторов, влияющих на психическое здоровье. Для понимания механизмов этой связи и оценки эффективности профилактических программ необходимы дальнейшие исследования.