Распространение искусственного интеллекта (ИИ) может повлиять на уровень образования, рассказал «Известиям» заведующий лабораторией Института проблем управления РАН Юрий Чехович. По его словам, ИИ способен повысить качество выполняемых заданий, однако при постоянной передаче машине интеллектуальной работы есть риск снижения уровня самостоятельно формируемых навыков.

«Главный вопрос образования ближайших лет — не «как научить пользоваться ИИ?», а что человек должен обязательно уметь делать сам, когда почти всё остальное за него уже может сделать машина», — подчеркнул Юрий Чехович.

По его словам, ключевым навыком в условиях распространения нейросетей становится не только поиск информации, но и проверка полученных ответов, источников, цифр и выводов.

Также, по мнению ученого, образовательным учреждениям необходимо менять подходы к оцениванию. Вместо оценки только готового результата большее значение могут иметь черновики, промежуточные решения, история работы, устная защита и способность учащегося объяснить каждый этап выполнения задания.

Подробнее читайте в эксклюзивном материале «Известий»:

Общество готовых ответов