Всероссийский просветительский проект «Цифровой ликбез», организованный АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры и Минпросвещения России, продолжает свою работу в поддержку федерального проекта «Кадры для цифровой трансформации» и национальной цели «Технологическое лидерство». Инициатива представляет собой серию анимационных роликов и методических материалов, призванных в доступной форме обучить детей и взрослых основам цифровой грамотности и кибербезопасности.

Темой третьего сезона стало ответственное использование искусственного интеллекта. Особый акцент в распространении образовательных материалов сделан на учебные заведения Смоленской области, где региональные власти и педагогическое сообщество активно занимаются формированием у школьников навыков безопасного и осознанного взаимодействия с современными технологиями.

Новый урок, разработанный компанией СКБ Контур, участвующей в проекте с 2024 года, помогает учащимся разобраться в пользе ИИ-помощников в учебе и быту, а также осознать риски бездумного доверия к нейросетям. Главным героем видеоролика выступает стеснительный толстолобик Миша, который вместе с учителем и одноклассниками изучает отличия ИИ-чата от живого человека. В увлекательной форме детям объясняется, чем опасны «галлюцинации» алгоритмов, излишняя доброжелательность систем и эффект когнитивного аутсорсинга, а также как грамотно формулировать запросы, чтобы технология оставалась инструментом, а не подменяла собой самостоятельное мышление и командную работу.

Контент, рассчитанный на аудиторию старше шести лет, верифицирован ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» и рекомендован для совместного просмотра с родителями и педагогами. В комплект также входят методические пособия для интеграции материала в уроки информатики, основы безопасности жизнедеятельности и классные часы. Стоит отметить, что в прошлом сезоне аналогичный урок СКБ Контур о цифровой экологии собрал более 860 тысяч просмотров, а его материалы использовали свыше 54 тысяч педагогов по всей стране.

Советник генерального директора СКБ Контур по социальной ответственности Светлана Скользкова отметила, что искусственный интеллект уже масштабно интегрировался в повседневную жизнь, и школьники нередко общаются с чат-ботами чаще, чем с живыми людьми. Она подчеркнула, что новый урок призван честно и доступно объяснить детям необходимость сохранения критического мышления, поскольку нейросети могут ошибаться или выдавать ложные факты, и ИИ должен восприниматься исключительно как инструмент для улучшения качества мыслительного процесса. В свою очередь, директор Департамента подготовки кадров для цифровой экономики АНО «Цифровая экономика» Юлия Горячкина добавила, что развитие ИИ-технологий требует обновления подходов к цифровой грамотности. По ее словам, важно знакомить подрастающее поколение не только с возможностями современных технологий, но и с принципами их ответственного применения, что успешно реализуется через своевременное включение подобных тем в образовательную повестку.

Подобные просветительские инициативы играют ключевую роль в адаптации образовательной системы к стремительному технологическому прогрессу. Формирование осознанного отношения к цифровым инструментам с раннего возраста позволяет воспитать поколение, способное эффективно и безопасно использовать инновации для личного и профессионального развития. В конечном итоге, интеграция таких уроков в школьную программу способствует укреплению технологического суверенитета страны и повышению общего уровня цифровой культуры общества.