Вход на сайт

Просмотр новости

Найдите то, что Вас интересует

Uzmanından yeni eğitim-öğretim yılı uyarısı: 'Hareket, eğitimden çalınan zaman olarak görülmemeli'

Дата публикации: 05-09-2026 07:13:00

Okulların açılmasıyla birlikte çocuklarda artan hareketsizliğe dikkat çeken Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Safa Heybet, günde ortalama en az 60 dakika fiziksel aktivite yapılması gerektiğini hatırlattı. Ders aralarında verilecek kısa hareket molalarının derse odaklanmayı ve akademik başarıyı artırdığını belirten Heybet, hareketin eğitimden kaybedilen bir zaman olarak görülmemesi gerektiğini vurguladı.

Основное содержимое страницы с новостью.

Yeni eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte çocukların serbest yaz düzeninden daha planlı ve oturarak geçirilen bir rutin dönemine girdiğini belirten Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Safa Heybet, okul çağındaki çocuklarda fiziksel aktivite düşüşüne karşı önemli uyarılarda bulundu. Güncel bilimsel çalışmaların ergenlik dönemiyle birlikte hareketsizliğin arttığını gösterdiğini ifade eden Heybet, fiziksel aktivitenin kaliteli öğrenmenin ayrılmaz bir parçası olduğuna dikkat çekti.

GÜNDE EN AZ 60 DAKİKA HAREKET ŞART

Dünya Sağlık Örgütü’nün (DSÖ) 5-17 yaş grubundaki çocuk ve gençler için günde en az 60 dakika orta veya yüksek şiddette fiziksel aktivite önerdiğini belirten Dr. Safa Heybet, hareketin yalnızca spor salonlarıyla kısıtlanmaması gerektiğini vurguladı. Teneffüslerde oynamak, yürürmek veya okula yürüyerek gidip gelmenin de bu sürecin doğal bir parçası olduğunu ifade eden Heybet, şu değerlendirmede bulundu:

"Bir çocuk akşam spor antrenmanına gidiyor olabilir ancak günün geri kalanını sınıfta, serviste ve ekran karşısında oturarak geçiriyorsa bu durum riski ortadan kaldırmaz. Yalnızca yapılan spora değil, günün toplamında ne kadar hareketsiz kalındığına bakmak gerekir."

DERS SIRASINDAKİ KISA MOLALAR ODAKLANMAYI ARTIRIYOR

Teneffüslerin sadece bir ara değil, çocukların gelişimi için büyük bir fırsat sunduğunu dile getiren Heybet, ilkokul öğrencilerinin yalnızca teneffüslerde dahi 10-12 dakikalık hareket biriktirebildiğini aktardı. Ders aralarına eklenecek 5-15 dakikalık kısa ayağa kalkma, gerinme ve hareket etkinliklerinin akademik başarıyı düşürmediğini, aksine dikkati artırdığını belirten Heybet sözlerini şöyle sürdürdü:

"Araştırmalar, hareket sonrasında çocukların derse daha iyi odaklandığını ve sınıf içindeki davranışlarının olumlu yönde değiştiğini gösteriyor. Bu nedenle hareket için ayrılan süreyi eğitimden kayıp olarak değil, çocuğun zihnini yenileyen bir süreç olarak görmek daha doğru bir yaklaşımdır."

Çocukların güvenli bir şekilde hareket edebilmesi için okul bahçeleri ile çevresel altyapının iyileştirilmesi gerektiğini belirten uzmanlar, güvenli bölgelerde okula yürüyerek gitmenin de günlük fiziksel aktiviteye önemli katkı sunduğunu ifade ediyor.

İlgili Konular: #okul #eğitim

Схожие новости

#Наименование новостиТональностьИнформативностьДата публикации
1Uzmanından okul döneminde enfeksiyon uyarısı: Çocukları hastalıklardan korumanın yolları08.0417-09-2026
2Çocuklarda görme sorununun ders performansına yansıdığını belirten uzmanlar uyardı07.7614-09-2026
3Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı açıkladı06.5512-09-2026
4PISA'dan uyarı veren veli profili! Öğretmene müdahale arttı çocuğa ilgi azaldı08.9323-09-2026
5Okullar açıldı, çocuklar için vitamin ürünlerine talep artarken uzmanlar, aileleri uyardı09.3721-09-2026
6‘Akran zorbalığı çocukların sessiz çığlığı olabilir’08.5723-09-2026
7Uzmanından okula başlayan çocukların ailelerine uyarı: Ayrılma kaygısı ve adaptasyon sorunlarına dikkat08.8321-09-2026
8Okula uyum sürecinde ailelere önemli uyarı: Bu belirtilere dikkat07.3908-09-2026
9Çocuklarda okul reddine dikkat: Uzman isimden kritik ayrılık anksiyetesi ve akran zorbalığı uyarısı08.2610-09-2026
10Bel fıtığından korunmanın yolları: Uzman isimden masa başı çalışanlarına kritik uyarılar 08.3524-08-2026

Классификация: . Схожих патентов: 0. Схожих новостей: 10. Тональность: 0. Информативность: 9.3. Источник: www.cumhuriyet.com.tr.