Pregunta.-¿Qué siente al recibir ahora un reconocimiento como uno de los docentes más relevantes e influyentes de España?

Respuesta.-Orgullo y, sobre todo, satisfacción. Una palmadita en la espalda que te dice que vas por buen camino. Cuando ves tu nombre junto al de profesionales con grandes trayectorias, te hace especial ilusión porque supone reconocer públicamente un trabajo que muchas veces se hace sin demasiada visibilidad.

P.-¿De dónde sale el apodo de ‘rey de la FP’?

R.-Surgió a raíz de una entrevista en Canal Sur, cuando se conoció el número de titulaciones que tenía. Después aparecieron otras entrevistas y, entre la experiencia como docente, los materiales educativos publicados y las titulaciones, empezó a utilizarse ese apelativo. Ahora tengo trece títulos oficiales terminados y estoy cursando el decimocuarto.

P.-Su trayectoria, además, no ha transcurrido únicamente en las aulas.

R.-No. He trabajado como técnico de soporte informático, técnico de electromedicina en el Hospital Puerta del Mar, inspector de ITV durante más de tres años y técnico de integración social, entre otras cosas. Esa experiencia me ayuda mucho como docente porque, en muchas materias, no solo tengo la formación académica: también he trabajado en el sector del que hablo.

P.-¿Es esa experiencia práctica una ventaja a la hora de enseñar?

R.-Creo que sí. No es lo mismo explicar cómo funciona algo que haberlo hecho. Cuando impartes una formación relacionada con la automoción, por ejemplo, poder hablar desde la experiencia profesional aporta un valor añadido. El alumnado agradece que quien enseña conozca también la realidad del trabajo.

P.-Durante años se consideró la FP como una segunda opción. ¿Ha cambiado esa percepción?

R.-Ha mejorado mucho, especialmente en los últimos años, pero todavía queda camino por recorrer. Sigue habiendo familias que piensan que la universidad garantiza más oportunidades. Yo creo que lo importante es que cada persona encuentre su vocación y tenga la posibilidad de formarse en aquello que le gusta y para lo que tiene capacidades.

P.-¿Qué debería aprender hoy un joven para enfrentarse a un mercado laboral que cambia a toda velocidad?

R.-Primero, que siga su vocación. Y, además, que aprenda a manejar la información con espíritu crítico. Tenemos una cantidad enorme de conocimiento al alcance de un teléfono móvil o de una herramienta de inteligencia artificial. El reto ya no es solo acceder a la información, sino saber interpretarla, contrastarla y distinguir qué fuentes son fiables.

“Al principio estudias para trabajar, para abrirte puertas. Pero llega un momento en que aprender se convierte en una forma de vida”

P.-La inteligencia artificial ha irrumpido también en las aulas. ¿Es una amenaza o una oportunidad?

R.-Depende de cómo se utilice. Las herramientas son muy potentes, pero tenemos que saber analizarlas y utilizarlas de forma responsable. Por eso estoy trabajando desde hace más de un año en proyectos relacionados con la alfabetización mediática e informacional. Creo que será una de las grandes claves de la educación en los próximos años.

P.-¿Qué nota le pondría a Jerez como ciudad para formar y retener a los jóvenes?

R.-Le daría un 8. Hay iniciativas importantes y nuevas oportunidades vinculadas a la Formación Profesional, pero creo que debemos seguir cuidando especialmente la educación pública. Es fundamental que ningún alumno se quede sin estudiar aquello que quiere por falta de plazas.

P.-Y después de este reconocimiento, ¿cuál es el siguiente reto?

R.-A corto plazo, terminar mi decimocuarta titulación. Y profesionalmente, seguir desarrollando proyectos relacionados con la educación y la alfabetización mediática. Me gusta mirar los retos paso a paso.

P.-Si pudiera pedir algo para la profesión docente, ¿qué sería?

R.-Más reconocimiento social. A veces damos la educación por sentada, pero sin ella no tendríamos nada. Todo lo que somos y sabemos tiene detrás un proceso educativo.

P.-¿Por qué es tan importante reconocer a un buen docente?

R.-Porque un buen profesor puede marcar la vida de una persona. Un docente no solo transmite conocimientos; también puede despertar vocaciones, enseñar valores y ayudarte a mirar el mundo de otra manera.