L'école au coeur de cette journée spéciale "Dites-le ICI", dont cette première consultation menée par Odoxa est consacrée à "éduquer, protéger et préserver nos enfants", à sept mois de l'élection présidentielle. L'enquête dévoile un chiffre inquiètant dans le Territoire de Belfort : 73 % des participants jugent le niveau des établissements publics mauvais. La responsable de la FCPE, l'association des parents d'élèves, dans le département tente d'expliquer un tel pessimisme.

ICI Belfort-Montbéliard : Un tel résultat vous surprend-t-il ?

Sandrine Claude : Le panel est relativement large sur cette question, c'est-à-dire que c'est 18 ans et plus, on n'a donc pas forcément uniquement que des parents d'élèves. On peut peut-être imaginer qu'il y a un lien de cause à effet avec la couverture médiatique, on va dire, particulièrement de la carte scolaire que nous avons dans le département et qui est malheureusement plus que dégradé.

Nos confrères couvrent aussi les problèmes de carte scolaire, de classes qui ferment, d'enseignants professeurs devant les élèves, dans d'autres départements. Pourquoi chez nous a-t-on ce rapport très pessimiste, très dur avec l'école publique ?

Ça reste un mystère mais c'est une question de confiance à laquelle nous faisons malheureusement face depuis bien trop longtemps maintenant et particulièrement depuis la crise du Covid. Elle a quand même laissé des traces au sein des familles et bien évidemment aussi sur les élèves. Ça a rompu un lien de confiance particulièrement pour les élèves qui étaient en collège à ce moment-là, selon les classes, où il y a des choses qui se sont faites et d'autres qui ne se sont pas faites. Il y a eu un suivi correct ou un peu moins correct, un peu moins satisfaisant.

A-t-on abandonné nos enfants au moment de la période du Covid-19 ?

Pour certains, oui, on peut aller jusque-là. Je vous rappelle d'ailleurs qu'à l'heure actuelle, aucun bilan effectif n'a été fait de cela. On en voit d'ailleurs les effets délétères sur la santé mentale de nos jeunes aujourd'hui, qui est enfin devenu un sujet national et qui reste quand même très préoccupant.

Cette mauvaise santé mentale de nos enfants passe-t-elle notamment par les réseaux sociaux ?

Aussi, beaucoup malheureusement. Les réseaux sociaux dont d'ailleurs l'école ne se saisit pas suffisamment.

Tous les téléphones portables sont interdits jusqu'au lycée, depuis la rentrée scolaire, c'est quand même une action de l'école sur le rapport aux écrans ?

J'ai envie de vous dire oui et non parce que la bonne solution est-elle d'interdire ? Nous n'en sommes pas persuadés. La meilleure des solutions est peut-être de les éduquer à manier cet outil, à leur faire part des dangers dont ils n'ont pas toujours conscience. Et c'est un problème qui va malheureusement se reproduire avec l'arrivée massive de l'intelligence artificielle.

Avez-vous d'autres solutions à avancer pour rétablir ce lien de confiance entre les Terrifortains et l'école publique ?

L'école publique du Territoire de Belfort se porte quand même pas si mal, et particulièrement grâce à la motivation de ses enseignants. lLe niveau scolaire dans le Territoire n'est pas plus mauvais qu'ailleurs. On est sur un ressenti. Comment se justifie-t-il ? C'est toujours assez compliqué de l'exprimer. En revanche, ce qui est sûr, c'est que tout le monde est au travail et qu'on en revient sans arrêt à la question des moyens. Je vous rappelle que le budget de l'éducation nationale reste jusqu'à présent le premier budget de l'État. Nous ne contestons pas les moyens alloués, nous contestons très souvent leur répartition. Il faut davantage de moyens humains pour encadrer de façon efficace et efficace sur le long terme.

Après la parution du fameux test Pisa qui évalue le niveau des jeunes à travers le monde, l'organisme de l'OCDE, les pays dits "développés", et le ministre de l'Éducation nationale, Édouard Geffray, ont pointé le rôle des parents, moins investis dans la scolarité de leurs enfants.

Moi je lui répondrais, que fait-il pour que les parents soient plus investis ? À la FCPE, nous avons un outil qui s'appelle le "ouyapacours". Si les parents n'étaient pas investis, ils n'auraient pas signalé plus de 60.000 heures de cours non remplacés au cours de l'année dernière.

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