Превращение детского сада в подобие начальной школы и замена игры учебными заданиями противоречит вредит развитию детей. Своим мнением о правильном развитии дошкольников поделилась доцент кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена Светлана Езопова в беседе с «Российской газетой».

Эксперт подчеркнула, что именно игра формирует важнейшие навыки и закладывает основу для будущего мышления ребенка. Сюжетно-ролевые игры учат детей следить за правилами и согласовывать свои действия со сверстниками, что является более надежным залогом успеха в школе, чем раннее умение читать или считать.

Избыток учебных задач способен подавить естественное желание познавать новое и значительно снизить мотивацию к учебе в будущем. Главной задачей педагогов остается создание благоприятной среды для общения и проявления инициативы, позволяющей каждому ребенку спокойно прожить полноценное детство без стресса, заключила Езопова.

Ранее в России предложили ввести группы продленного дня в детсадах.