В пятницу, 28 августа, руководитель по вопросам иностранных студентов и стипендиальных программ Министерства науки, исследований и технологий Исламской Республики Иран Аббас Ганбари Багестан посетил с рабочим визитом Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II. Это единственный вуз, который попал в деловую программу иранского гостя в ходе текущей поездки в Россию.

Обсуждались программы обмена студентами и аспирантами, сотрудничество в сфере научных исследований, публикационной работе, проведение совместных конференций и форумов.

Санкт-Петербургский горный университет уже имеет тесные контакты с Тегеранским университетом имама Хоссейна, Институтом мониторинга науки и технологий и цитирования исламского мира (ISC), Ширазским университетом. Последний реализует совместный с Горным проект «Надежда» - Подвижный интеллект»: создано 13 научных групп по различным направлениям минерально-сырьевого комплекса. Публикуются совместные статьи в высокорейтинговых научных изданиях. Пришло время выхода на более широкую повестку с участием иранского образовательного регулятора.

Научному проекту «Надежда» - Подвижный интеллект», который Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II реализует совместно с Ширазским университетом, исполнилось два года. Представительная делегация иранского вуза прилетела в город на Неве, чтобы определить с коллегами планы на перспективу.

© Форпост Северо-Запад

В 2012 году по инициативе Российского союза ректоров была создана Ассоциация высших учебных заведений России и Ирана. Ее основными мероприятиями являются форумы ректоров вузов двух стран. Как отметил, доктор Ганбари Багестан, эти контакты недостаточны. Министерство науки, исследований и технологий Исламской Республики Иран заинтересовано в прямых контактах с российскими вузами. Для этого Аббас Ганбари Багестан впервые приехал в Петербург.

Сегодня в университетах Ирана обучается 90 тысяч иностранных студентов. Среди них только 17 россиян. Причем иранская сторона готова выплачивать российским студентам полноценную стипендию, аналогично нашей системе государственных квот на обучение иностранцев за счет бюджета.

Гость высказал заинтересованность в расширении притока российских студентов в иранские вузы. Подробно остановился и на вопросах стимулирования встречного потока – из Ирана в Россию:

«Наших студентов интересуют в первую очередь топовые российские университеты, такие как Горный. Ориентируемся на международные рейтинги QS и THE. Кроме того по просьбе нашего министерства институт ISC составляет собственный рейтинг университетов РФ. На его основании мы подберем вузы, которые будем рекомендовать абитуриентам Ирана. При ранжировании учтем, как образовательные достижения, так и возможности обеспечения комфортных условий проживания. Желание с нашей стороны большое, но серьезным препятствием является языковой барьер».

Делегация Института мониторинга и цитирования науки и технологий исламского мира (ISC) во главе с его президентом профессором Мохаммадом Мехди Алавианмехром посетила с рабочим визитом Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II. Они привезли пакет предложений по расширению сотрудничества, начавшегося с подписания меморандума о взаимопонимании в июле прошлого года.

Университеты Ирана, по словам доктора Ганбари Багестана, ежегодно направляют на 6-9-месячную практику за рубеж своих аспирантов последнего года обучения. В этом году выехало 400 человек, и только один из них ­– в Россию. Аспиранты в первую очередь ищут возможность поработать в качественно оснащенных научных лабораториях, и, как отметил Аббас Ганбари Багестан, Санкт-Петербургскому Горному, безусловно, есть, что предложить в этом отношении. Он также высоко оценил учебные классы, общежития и спортивные центры вуза, которые успел посетить в ходе визита, отметил «великолепную среду академического партнерства» с ведущими компаниями минерально-сырьевого комплекса.

© Форпост Северо-Запад

Ректор Горного, профессор Владимир Литвиненко, выразил уверенность в безальтернативности взаимного сотрудничества России и Ирана в области инженерной подготовки:

«Нас многое связывает в силу схожести исторического контекста, текущих и стратегических задач. Обе страны находятся в прямой конфронтации с Западом: политической, экономической, через беспрецедентные санкции. Объединяет также богатство недр и приоритет ускоренного научно-технического развития за счет эффективного использования природной кладовой. Экстенсивный путь развития себя исчерпал, минерально-сырьевому комплексу, как в России, так и в Иране, нужен технологический прорыв. Он возможен только при условии насыщения этого сектора экономики достаточным количеством профессионалов самого высокого уровня. Именно поэтому мы в Горном университете создали образовательную модель подготовки специалистов для отечественного корпуса горных инженеров. Мы с удовольствием делимся своими наработками, и нам интересен иранский образовательный опыт».

На встрече стороны достигли договоренности о содействии расширению прямых связей между университетами двух стран со стороны Министерства науки, исследований и технологий Исламской Республики Иран. Аббас Ганбари Багестан сказал, что видит, например, как минимум еще 2-3 вуза в Иране, которые по своему профилю четко соответствуют Санкт-Петербургскогому Горному.

Иранскую сторону интересует участие, как в студенческих, так и в аспирантских проектах Горного. В первую очередь гость назвал программы Летних школ, расширение перечня совместных научных коллективов и очный послевузовский курс «Управление объектами недропользования», аналог MBA (подготовка магистров в области делового администрирования). Он отметил, что этот курс будет особенно ценен для аспирантов последнего года обучения, если им удастся совместить его с работой в научных лабораториях. Иран очень серьезно относится к подготовке аспирантов. Зарубежные стажировки у них обязательно сопровождаются подписанием договора с обязательством возвращения в Иран и как минимум двухлетней последующей работы в университетах и на предприятиях страны.

Студенты первого и второго курсов Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II первыми в России прошли очную научную стажировку в Ширазском университете Ирана на английском языке.