№64 (6465) от 21 августа 2026

Новые технологии в образовании обсудили на педагогическом форуме

На августовском педагогическом форуме, очередной этап которого прошел в технопарке «Кванториум «Дружба», обсуждали стратегии развития цифровой компоненты в образовании.

Это касается не только школ, но и детских садов. Обсуждались системы отбора контента для интеграции в образовательный процесс, создание родительских аккаунтов в едином информационном образовательном пространстве через портал «Госуслуги» и многое другое. Специалисты рассказали собравшимся педагогам о том, какие возможности даёт цифровое портфолио ученика, каким образом можно использовать всю созданную на данный момент отечественную образовательную виртуальную систему и как существенно уменьшить объём работы с документами, которая ложится на плечи современного учителя или воспитателя, сделав её частично автоматизированной. Отдельно обсудили автоматизированное планирование образовательных программ и упрощение процедуры проверки домашних заданий с использованием систем искусственного интеллекта. Система «цифровой помощник учителя» позволяет вывести педагогическую деятельность на новый уровень. Часть управленческих решений можно применять на основе анализа больших данных в цифровой образовательной среде. Это должно помочь директорам и завучам. Сейчас ставится задача переложить на цифровые сервисы практически всю работу педагога, какую только возможно, и параллельно повысить прозрачность системы.

– Цифровая трансформация образования проходит в соответствии с национальными проектами. У родителей есть возможность использовать сервис «Госключ», для эффективного взаимодействия с образовательными учреждениями, особенно дошкольными, быстро оформлять любые справки, находиться на постоянной связи с педагогическим коллективом заведения, которое посещают дети. Кроме этого, действует постоянно обновляемое облачное хранилище данных, которое позволяет региональной образовательной системе взаимодействовать с федеральным уровнем. Необходимо нарастить темпы перехода к использованию цифрового образовательного контента как педагогами, так и обучающимися, – сказал первый заместитель министра цифрового развития, информационных технологий и связи региона Тимур Морозов.

Одной из основных задач цифровой трансформации образования является развитие пабликов учебных заведений. В идеале все школы и детские сады региона должны иметь свою страницу в соцсетях и мессенджере «Макс», которые должны регулярно обновляться и содержать сведения о жизни учебных заведений, интересных событиях, ярких моментах, методах преподавания. Пока это работа в регионе находится на стартовой стадии. В ближайшее время поставлена задача выйти на новый уровень в соответствии с утвержденными темпами развития цифровой трансформации.

Михаил Скрипников