"On nous dit d'être vigilants sur la maîtrise de la langue, comme les autres années", explique un professeur d'Histoire-géographie.
"On nous dit d'être vigilants sur la maîtrise de la langue, comme les autres années", explique un professeur d'Histoire-géographie.
Publié le 30/06/2026 09:49
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Un élève écrit le brouillon de sa dissertation de philosophie au lycée Bellevue de Toulouse le 15 juin 2026 (VALENTINE CHAPUIS / AFP)
Plusieurs correcteurs du baccalauréat assurent à France Inter mardi 30 juin ne pas avoir reçu de nouvelles consignes sur la prise en compte de l'orthographe, malgré l'annonce d'une plus grande fermeté demandée cette année par le ministre de l'Éducation nationale. Les consignes données aux correcteurs lors de réunions d’entente académiques restent, selon les enseignants interrogés par France Inter, identiques à celles des années précédentes.
"On nous dit d'être vigilants sur la maîtrise de la langue, comme les autres années, et de ne sanctionner vraiment que des copies qui seraient difficilement compréhensibles du fait d'une maîtrise de langue française très déficiente", explique François Tessier, professeur d'histoire-géographie dans le Cher et membre du syndicat Snalc. "Moi, je corrige exactement de la même façon que les années précédentes", ajoute-t-il.
"On ne peut pas changer les règles de correction à trois semaines ou à un mois d'un examen", estime Jérôme Fournier, secrétaire national du SE-Unsa. "Le ministre a fait une déclaration pour l'opinion publique, qui répondait probablement à une aspiration d'une partie de cette opinion publique et qu'on ne pouvait pas mettre en œuvre immédiatement", juge le responsable syndical.
Selon lui, une évolution des règles de correction doit être anticipée et préparée dès le début du cycle scolaire, et non au moment des examens. Dans sa circulaire préparant la rentrée prochaine, le ministre de l'Éducation nationale Édouard Geffray demande toutefois que "l'effort collectif" porte, tout au long de la scolarité, sur deux priorités : le raisonnement scientifique et la maîtrise du langage.
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